После долгих зимних каникул ученикам бывает непросто снова включиться в учебу. Но я всегда стараюсь начать с чего-то интересного, чтобы вернуть их в учебное русло и создать уютную атмосферу. Вот мои проверенные идеи, которые помогут начать урок с позитивной ноты и оживить класс.
Я раздаю ученикам карточки с фразами или просто пишу их на доске:
Им нужно написать несколько предложений о том, как они провели зимние каникулы. Затем мы обсуждаем это в парах или делимся с классом. Это отличная возможность поговорить, вспомнить яркие моменты и настроиться на рабочий лад.
Каждый пишет на бумажке одно предложение о своих каникулах — что-то интересное, например:
Я собираю записки, перемешиваю их и читаю вслух. А задача класса — угадать, кто автор.
Этот вариант всегда вызывает азарт! Каждый придумывает 3–5 вопросов о своих каникулах. Например:
Одноклассники угадывают, а потом ученик раскрывает свои ответы. Это помогает ребятам узнавать друг друга лучше и тренирует разговорную речь.
Я пишу на доске фразы:
Ученики придумывают свои обещания, и мы обсуждаем их. Кто-то хочет стать более организованным, кто-то — научиться кататься на сноуборде, а кто-то мечтает больше читать. Такая активность всегда вдохновляет!
Каждый придумывает три утверждения о своих зимних каникулах. Два из них — правда, одно — ложь. Например:
Остальные должны угадать, какое утверждение неправда. Это весело, интригующе и сближает ребят.
Каждый из этих способов помогает ученикам расслабиться, включиться в общение и начать урок с улыбкой. 😊